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在读写中获得生命成长
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摘要
新教育实验发起人朱永新教授说过:一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,读书不一定成就名师,但读书一定能够促进教师实现专业成长。读书的教师内心是平和而幸福的,这一点我深有体会,我喜欢阅读,一天不看书就感到生活中缺少了什么。在我看来,闲暇时光还真找不到比翻书更有意义的事情。
作者
徐忠林
机构地区
江苏省泰州市姜堰区官庄中心小学
泰州市小学品德教学专业委员会
出处
《江苏教育》
2018年第54期79-80,共2页
关键词
生命成长
读写
新教育实验
精神发育
专业成长
阅读史
朱永新
发起人
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱永新.
科学之光照亮求真创新之路[J]
.教育,2018,0(29):4-37.
被引量:7
2
杨阳.
浅谈新教育实验下小学生良好的阅读行为习惯的培养[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2018,0(7):58-58.
3
不跟风 做忠实于内容的教育守望者[J]
.教育家,2018,0(2X):59-59.
江苏教育
2018年 第54期
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