低年级写字教学的“适当”之美

写字是小学语文教学的基本任务, 也是一项重要的语文基本功, 可以体现学生基本的语文素养.写字教学不仅可以培养学生的观察能力、 记忆能力和思维能力等, 还可以陶冶学生情操, 培养审美能力.写字教学的时机、 方法、 评价等都会影响学生的写字水平, 因此, 在写字教学中要注意的是 “适当”, 只有适合学生的实际状况的教学策略才能贴近学生的真实生活, 学生才会爱上书写, 适合学生的才是最 “美” 的.