强化课程意识 巧妙挖掘难点——谈《留侯论》教学难点

一、研究课程目标。探究课文难点《留侯论》选自语文出版社选修课本《唐宋八大家散文鉴赏》，课程目标要求同学们“深入理解作品的思想内涵，用历史眼光和现代观念审视作品的思想内容，并给予恰当的评价”，并“希望同学们通过学习本课程，培养鉴赏古代散文的深厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣。”这就要求我们在教古文过程中不仅要强调文言字词的解释、句子的梳通，还要强调古文的时代性，结合当时的写作背景来看待作者的写作目的，进而领会古人的思想内涵及丰富情感，再从现代观念来评价其观点的是非之处，这才是古文教学真正的难点所在。