来华留学生汉语教学中地域文化的渗透——以辽宁为例

来华留学生来到中国某个特定地域学习生活,必然与该地区的文化产生各种复杂关系,因此,在来华留学生教育中引入地域文化是十分必要的。独具特色的历史文化、地理位置、气候环境使辽宁文化特色鲜明,本文探讨通过完善汉语教学课程体系、建立新型课内+课外互补的教学模式、编写融入地方文化的系统教材等方式将辽宁地域文化渗透到留学生汉语教学中。渗透地域文化要注意满足留学生的实际需求、重视中国同学的作用、要以文化差异为切入点、要重视中国精神的言说。