项目管理模式下的《旅游学概论》课程教学效果评价——基于主基二元法的考核标准

应用主基二元法对该课程的教学改革绩效评价的模型进行了构建,测评结果表明:项目管理式教学法对于课程改革绩效水平的提升具有积极作用,学生在学习自主性、创新能力、团队合作精神、学习兴趣购买有了明显的提升,对于教学方式的合理性的认同感较高。