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教学成长的背后
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摘要
笔者主管区域初中思想品德教师培训、教研工作多年,听评课是重要的教研和培训形式。有一位老师曾以人教版思想品德八年级下册《知识助我成长》开设区级公开课两次和常态课一次,给笔者留下了深刻印象。笔者就这三次课谈一点感触。两次公开课是计划中安排好的,常态课是在随机教学视导时听的。
作者
王健
机构地区
南京市江北新区教育发展中心
出处
《江苏教育》
2018年第51期58-59,共2页
关键词
布局意识
素材运用
知识逻辑
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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