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长文短教的三种方法
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摘要
在初中语文教学中,面对篇幅较长的文章,教师要理清思路,选取合适的方式展开教学,对教学内容进行合理取舍,传教学思路更加清晰,教学内容更为精简,让学生快速掌握长文的要点。
作者
汤菊春
机构地区
江苏省苏州市吴中区胥口中学
出处
《江苏教育》
2018年第51期61-61,共1页
关键词
长文短教
教学效率
初中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2018年 第51期
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