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在探究活动中理解数学 被引量:2

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摘要 数学探究活动是围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决数学问题的过程。开展数学探究活动,能够更好地促进学生“数学抽象”“逻辑推理”和“数学建模”等数学核心素养的形成,培养学生的科学精神与创新意识,使学生更加深刻地理解数学。数学探究活动的基本方式有“融入课堂的数学探究活动”“源于教材的数学探究活动”。
作者 刘明
出处 《江苏教育》 2018年第51期73-75,78,共4页
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