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利用关键项培养学生思维能力探究

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摘要要想让课堂高容量、高效率,进而提高学生的思维能力,教师可从有效教育平台互动课型方式基本流程中的“确定关键项”这一过程探究培养思维能力的方法.从古至今,思维能力的培养在学习中占据着极其重要的地位.在提倡素质教育的今天,学校和教师不仅是知识的传播者,更应该是学生潜能和聪明才智的培育者.

作者黄艳

机构地区玉林市玉州区第一实验小学

出处《广西教育》 2018年第25期31-32,共2页

关键词确定关键项思维能力平台互动课型

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2018年第25期

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