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小学课外阅读指导方法浅探
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摘要
课外阅读是小学生丰富生活积累、增长智慧、提高文学素养的途径,是-个长期的、反复的、艰巨的过程,教师要放弃急功近利的思想,教给学生阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯,让学生爱上阅读.小学语文课程标准中明确指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.”
作者
邓月明
机构地区
南宁市邕宁区城关第一小学
出处
《广西教育》
2018年第25期54-55,共2页
基金
2016年南宁市邕宁区教育科学“十三五”规划课题“语文课堂教学与课外阅读整合的研究”(课题编号:2016C007)的阶段性研究成果
关键词
课外阅读
兴趣
指导
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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广西教育
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