摘要
儿童教育戏剧融入语文课堂,在一定意义上实现了寓教于乐的教学理念.本文以人教版语文五年级下册《临死前的严监生》的教学为例,介绍儿童教育戏剧融入语文课堂的实践方法,从而提升学生的语文素养.要想改变单调乏味的课堂教学氛围,教师必须想方设法调动学生的学习积极性,突出学生的学习主体作用;不仅要考虑学生的学习需求,更要尊重每一个学生,接纳他们的优缺点,激发他们的创造力和求知渴望.
出处
《广西教育》
2018年第25期65-66,68,共3页
基金
2015年崇左市教育科学规划课题“儿童教育戏剧在小学语文课堂应用的研究”(课题编号:2015X-12)的阶段性研究成果
