浅谈汉语课堂教学的“生成”问题

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摘要一、汉语课堂教学生成的意义课堂教学中,“预设”和“生成”问题是伴随着新课程改革的一个热门话题,也是摆在教者面前应该深入思考的问题.“预设”,就是预测和设计,是教师在课前对教学内容进行有目的、有计划的设想和安排.即根据教学内容,确定相应的三维目标、教学方法、教学重难点,以及据此设定的相应的教学流程,也就是教师所谓的教案.“生成”就是随机产生形成.

作者兰碧云

机构地区西藏拉萨阿里地区高级中学

出处《西藏教育》 2018年第8期6-8,共3页

关键词 “生成” 课堂教学汉语 “预设” 教学内容新课程改革教学重难点教学生成

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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