期刊文献+

高职学生英语书面表达的问题及对策

下载PDF
导出
摘要 学生的书面表达能力是认识能力、思维能力和语言运用能力的综合反映。高职学生英语书面表达能力的培养是目前我国高职英语教学的薄弱环节,该文通过分析高职学生在英语书面表达存在的心理、思维习惯、审题能力等方面的问题,逐一提出对策,力图对提高高职学生英语书面表达能力做一些有益的探索。
作者 张新
出处 《海外英语》 2018年第6期62-63,共2页 Overseas English
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部