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高中英语教学中核心素养的理论与实践
被引量:
4
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摘要
核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个层面。高中英语教学中,文化基础作为基石,是语言学习的保障;自主发展作为提升个人修为的层面,使学生成为具有国际眼光、爱国情怀的公民;社会参与,成就学生公民意识,勇于担当,善于创新。
作者
涂瑞志
机构地区
武汉市第十二中学
出处
《海外英语》
2018年第4期15-16,共2页
Overseas English
关键词
核心素养
人文底蕴
科学精神
学会学习
实践创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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