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善用即时评价,让音乐课堂熠熠生辉——小学音乐课堂即时评价探究
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摘要
课堂即时评价在课堂教学环节中占有重要地位,有效的课堂即时评价可以引导学生向预设目标发展,同时还可以激发学生学习情绪,提高学生学习效率.在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中,强调“对学生的评价是课程评价的主要方面”,教师在课堂中运用及时有效的评价,通过评价语言具体化、评价主体多元化、评价内容多样化,以及引导学生进行客观评价,实现课堂即时评价的积极作用,从而增强学生学习效果,促进学生自我发展.
作者
徐梦真
机构地区
广西师范大学
出处
《求知导刊》
2018年第18期104-105,共2页
关键词
评价语言
音乐课堂
即时评价
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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