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基于“微信+A+课堂派”的高校课堂探究
被引量：
7
Research on College Classroom based on “WeChat + A + Classroom”
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摘要
随着"互联网+教育"的迅速发展,高校使用学习管理系统作为教学辅助工具已成为潮流。本研究调查了学生对课堂使用"微信+A+课堂派"模式的认知。通过对76名学生问卷调查和个别访谈,并分析研究,发现使用"微信+A+课堂派"模式便于课堂互动交流,实现教育资源的共享,有效改善师生交流,提高课堂教学效率,对促进技术融合教育有积极影响。
作者
常自娥
张琪
机构地区
西北师范大学教育技术学院
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2018年第4期87-90,共4页
Journal of Gansu Radio & Television University
关键词
A+课堂派
微信
学习管理系统
高校
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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