摘要
文章首先分析了高职教育校企合作的问题及其原因,其次阐述了高职教育道桥专业群人才培养的重要意义,最后详述了基于校企合作的道桥专业群人才培养模式实践与探索,即搭建"1"个校企合作平台、推行校企双主体培育机制、实行"4"层次递进式教学体系、探索校企合作"6"种融合模式。
出处
《西部素质教育》
2018年第16期6-7,共2页
Western China Quality Education
基金
2016年甘肃省高等学校科研项目"基于‘校企经济实体’的高职道桥专业人才培养新模式研究"(编号:2016B-158)
