期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职计算机应用专业教学改革探析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章分析了中职计算机应用专业教学中存在的问题,并提出了中职计算机应用专业教学改革的建议,包括优化人才培养模式;完善课程体系建设;创新教学模式;提升教师素质;完善评价体系。
作者
陈智善
机构地区
海南省农垦海口中专学校
出处
《西部素质教育》
2018年第16期206-206,共1页
Western China Quality Education
关键词
中职
计算机应用专业
教师素质
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
115
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
4
1
戚胜林.
中职计算机教学中学生创新能力培养初探[J]
.中等职业教育,2009(6):44-44.
被引量:32
2
倪晓霞.
中职计算机教学的改革与创新[J]
.现代职业教育,2017,0(23):20-20.
被引量:1
3
蔡秀芳.
行动导向教学模式探讨[J]
.中国成人教育,2009(5):110-111.
被引量:84
4
黄斯钦.
中职计算机信息化教学改革思考[J]
.考试周刊,2018,0(12):137-137.
被引量:2
二级参考文献
13
1
李步真.
“行动导向教学”在英语课堂教学中的应用[J]
.中国校外教育,2008(8):114-114.
被引量:25
2
刘垣,苏建新.
与时俱进,创新计算机应用教育体系[J]
.成都教育学院学报,2004,18(9):91-92.
被引量:2
3
王仁清.
职业技术教育应注重学生综合职业能力的培养[J]
.教育与职业,2004(28):54-56.
被引量:37
4
张素琼.
谈信息技术教学评价改革[J]
.中小学电教(综合),2005(4):32-33.
被引量:3
5
傅建明.教育原理与教学技术[M]广东教育出版社,2004.
6
宋迎春.
浅谈中职教育中计算机信息化教学[J]
.计算机光盘软件与应用,2013,16(22):213-213.
被引量:7
7
江帆.
信息化教学模式在中职计算机课程中的实践研究[J]
.延安职业技术学院学报,2014,28(1):65-67.
被引量:15
8
高禹.
计算机专业学生的创新思维培养[J]
.建材高教理论与实践,2001,20(4):97-98.
被引量:2
9
袁露.
探讨中职计算机课堂的信息化教学设计[J]
.新课程,2015(9):104-104.
被引量:7
10
廖树武.
行动导向教学在《餐饮服务与管理》课程中的应用[J]
.太原城市职业技术学院学报,2008(6):44-45.
被引量:13
共引文献
115
1
吴霞.
刍议计算机教学中学生创新能力的培养[J]
.魅力中国,2009(35):73-73.
2
莫丽.
行动导向教学法在高职《大学生心理健康》课程中的探索与实践[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(10):90-91.
3
夏乐.
用课改的杠杆撬起学生创新的超能力——浅议中职计算机课堂教学新思路[J]
.高中生学习(师者),2014(6):123-123.
4
马晓琨.
走出高职院校行动导向教学改革的误区[J]
.新课程学习(中),2010(2):104-104.
被引量:2
5
马凯.
探究行动导向教学在高职教学中的应用[J]
.中国成人教育,2009(13):102-103.
被引量:19
6
刘莹.
中职计算机教学中学生创新能力的培养[J]
.时代教育,2009(11):251-251.
被引量:4
7
祁贝贝.
论计算机教学中学生创新思维的培养[J]
.考试周刊,2010(11):165-165.
被引量:3
8
马晓琨.
行动导向教学改革实践的问题及建议[J]
.邢台职业技术学院学报,2009,26(6):10-11.
被引量:4
9
马晓琨,方红彬,任淑华.
浅谈高职行动导向教学改革的误区与经验[J]
.职教论坛,2010,26(14):20-22.
被引量:10
10
方澜.
行动导向教学法在高职旅游管理专业教学中的运用[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2010,19(3):101-103.
被引量:6
同被引文献
5
1
杜世凤.
基于专业需要的“计算机应用基础”课程教学改革与探索——以山东轻工职业学院为例[J]
.纺织服装教育,2017,32(6):499-502.
被引量:2
2
邓兰芳.
现代信息技术背景下中职计算机应用专业的实践教学[J]
.通讯世界,2018,25(10):292-293.
被引量:6
3
郑学平.
中职计算机专业实训课程改革的研究[J]
.电脑迷,2018(10):98-98.
被引量:3
4
宋世锋.
中职计算机专业课程与教学改革的实践与效果分析[J]
.电脑知识与技术,2018,14(6Z):169-170.
被引量:8
5
程训剑.
探析中职计算机专业实训课程教学改革[J]
.计算机产品与流通,2018,7(9):194-194.
被引量:3
引证文献
3
1
段平.
中职计算机应用专业课程与教学改革探究[J]
.职业,2019,0(33):41-42.
被引量:5
2
胡洁.
中职计算机应用教学的有效策略[J]
.数码设计,2020,9(21):16-17.
3
刘洋.
对中职计算机专业教学改革的几点思考[J]
.数码世界,2018(9):123-124.
二级引证文献
5
1
周翔.
大数据时代对职业院校计算机专业教学改革的影响研究[J]
.计算机产品与流通,2020,9(6):216-216.
被引量:1
2
刁新爱,刁新好.
浅谈中职计算机应用基础课程教学改革与实践[J]
.现代职业教育,2020(15):206-207.
被引量:1
3
徐娟,周忠.
激发中职计算机专业学生动手操作能力方法分析[J]
.科技视界,2021(20):141-142.
被引量:1
4
曹蕾.
“1+X证书”制度下职业院校计算机应用专业课程体系的建设实施[J]
.无线互联科技,2022,19(4):133-134.
被引量:1
5
徐玲琳.
中职计算机专业PS课程有效教学方法的实践[J]
.科学咨询,2022(20):167-169.
被引量:1
1
宁东霞.
关于技工学校计算机应用专业建设的思考[J]
.文存阅刊,2018,0(4X):51-51.
2
黄海燕.
基于“任务驱动、项目导向”的《计算机组装与维护》课程教学改革的研究[J]
.福建电脑,2018,34(8):161-162.
被引量:2
3
常二框.
中职《计算机组装与维护》教学改革探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(14):115-116.
4
陈留香.
工学一体化教学模式在计算机应用专业教学中的实践[J]
.电脑知识与技术,2018,14(1Z):126-128.
被引量:5
5
梁晓燕.
基于核心素养的中职计算机应用专业“课程革命”[J]
.现代职业教育,2018,0(14):82-83.
6
蔡阳.
中职计算机应用专业与企业岗位需求的对接——以潮州市职业技术学校计算机应用专业为例[J]
.现代职业教育,2018,0(5):226-227.
7
王琴.
职业院校计算机应用基础课程教学改革探讨[J]
.电脑知识与技术,2018,14(5Z):159-160.
被引量:2
8
柳瑞敏.
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法研究[J]
.好家长,2018,0(34):77-77.
9
郑文红.
小学英语应培养学生的“基本思维品质”[J]
.厦门广播电视大学学报,2018,21(3):92-96.
被引量:9
10
李巧.
浅谈计算机应用专业多元评价体系[J]
.科技经济市场,2018(6):118-119.
西部素质教育
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部