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小学语文“真学课堂”的构建

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摘要为了构建语文"真学课堂",让学习真正发生,让学生真正学习,文章从不同方面着手对构建小学语文"真学课堂"的问题提出建议,即从教、学、练三个方面出发,创新教法,精选学法,打造练法,构建师生共同体,创建真正的学习课堂。

作者沈荣图

机构地区晋江市第五实验小学

出处《西部素质教育》 2018年第16期253-253,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文真学课堂学习共同体

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2018年第16期

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