家属赋能教育模式对腰椎间盘突出患者康复治疗后日常生活能力的影响

目的:探讨家属赋能教育模式对腰椎间盘突出患者康复治疗后日常生活能力的影响。方法:选取收治的腰椎间盘突出的患者100例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为实验组和对照组各50例,对照组采用常规康复护理,实验组在常规康复护理基础上采用家属赋能教育模式;对比两组患者的康复效果、日常生活质量[日常生活能力量表(ADL)]评分。结果:康复4、8周后,实验组康复优良率显著高于对照组(P<0.01),ADL评分显著高于对照组(P<0.01)。结论:对腰椎间盘突出患者在常规康复护理基础上采用家属赋能教育模式,能提高康复效果,能提升患者的日常生活能力,改善患者预后,值得在临床推广。