农村贫困地区教师资源的优化:困境与对策——基于教育扶贫的视角

建立一支稳定、优质的农村教师队伍,对于提高贫困地区教育质量,帮助贫困地区摆脱贫困、走向富裕意义重大。目前贫困地区的师资建设依然存在着诸如学科结构性缺编、教师专业素质低、幸福满意度不高、农村学校缺少吸引力等困境。破解困境需要从改变教师编制机制、大幅提高教师收入、改善教师工作和生活环境、创新教师交流模式等方面入手。