期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

人教版初中语文教材文言文注释前后矛盾辨正四则

下载PDF

导出

摘要由人民教育出版社出版的初中语文教材（下称人教版）文文的注释经过多次完善,总说做到了准确、简明,既照顾到初生文言知识储备的实际况,又照及到初中生的认知理,不可不谓教之翘楚.百密难免一疏.

作者王应龙王瑶瑶

机构地区宝鸡文理学院文学与新闻传播学院

出处《语文教学与研究》 2018年第15期47-49,共3页

关键词初中生人教版注释教材语文人民教育出版社

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周武君.文言文注释之我见[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2003,0(1):35-36.
2刘媛,聂盼盼.《氓》之“蚩蚩”误释研究——基于人教版高中语文(必修二)课本[J].北方文学（下）,2018,0(7):173-173.
3傅亮.中学语文文言文教材注解质疑[J].新作文（教研）,2018(3):4-6.
4李洋,韩冰.一个前后矛盾的税务处理引发的思考[J].税收征纳,2018,0(6):16-17.

语文教学与研究

2018年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部