创新创业背景下校企联动的环境设计专业工作室制运作模式探析

环境设计具有非常强的社会实践性,需要考虑到社会经济发展的实际需求。因此,在教学过程中,教师必须重点培养学生的专业实践能力,尤其是在当前"大众创业、万众创新"的时代,还应当帮助学生树立创新创业的思想意识,这样才能保障学生的就业,促进他们的职业发展,同时推动我国的环境设计行业发展。工作室制教学模式具有较强的社会开放性,通过校企联动在环境设计专业中应用该教学模式,既能够培养学生的专业实践能力,又能够帮助他们树立创新创业的思想意识。所以教师应当加强相关研究,使工作室制教学模式在环境设计专业中得到更加有效、广泛的应用。该文作者基于自身的实际工作与学习经验,分析了环境设计专业工作室制教学的必要性及校企联动工作室制的理论基础与构成要素,对校企联动下环境设计专业工作室制模式的建构与运作提出了建议,以期能为环境设计专业教学实践提供参考。