基于岗位能力要求的室内设计专业课程教学研究

教师要针对市场常规岗位的工作要求,统筹安排专业课程教学。各类课程围绕岗位要求协调配合,共同完成岗位工作要求的专业技能培养。高职教育以培养一线技术力量为己任,强调教学效果的适用性、及时性。教师应分析行业所涉主要岗位的能力要求,确定需要对应设置的课程,将可形成岗位能力的关联课程重新组合,调整教学内容与教学模式,目标明确地开展教学,有针对性地培养学生的岗位能力,保障教学有的放矢,保证学生学以致用。