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产品设计课程多元化教学模式探索
被引量:
3
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摘要
产品设计课程是一门培养学生创新设计思维能力和实践应用能力的重要课程。在产品设计课程教学中,为了有效提升学生的专业设计和创新能力,教师应积极探索多元化的教学方式。该文通过分析产品设计课程多元化教学模式存在的问题,提出加强多元化教学模式在产品设计课程中的应用措施。
作者
郝灵生
机构地区
河北美术学院
出处
《美术教育研究》
2018年第13期164-164,共1页
Art Education Research
关键词
产品设计
课程教学
多元化模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB472-4 [一般工业技术—工业设计]
引文网络
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美术教育研究
2018年 第13期
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