以作品为中心构建幼儿文学教学策略初探

对学前教育专业来说,幼儿文学是基础课,也是与学生就业方向紧密相连的专业课,对幼师学生的重要性不言而喻。但在具体的教学实践中,师生双方都遇到了前所未有的挑战,课程内容展不开,作品＂味道＂难以琢磨,一种无处着力的感觉挥之不去。之前应对成人文学的那一套教学方法、学习方法在这里仿佛都失灵了。