摘要
比较历史方法曾经是历史社会学兴起的最重要的特征 之一.但近年来,比较方法的合理性受到多方面的挑战,引发了诸 多争论.在本文中,作者提出一种宏观现象学的视角,其立意在于揭示比较的意识、潜意识与无意识是如何不可或缺地框定和参与研 究者个体与学术群的理论和意义建构的.通过梳理比较方法在学术 创造过程中不同阶段的各种作用,本文试图促进历史社会学者的方 法论自觉和学术创造性路径的探寻.
出处
《清华社会学评论》
2017年第1期15-25,共11页
Tsinghua Sociological Review
