期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
行知理念指引下的中职班级文化构建探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于传统教育的巨大惯性,人为地制造了一大批所谓的中职“差生”,加之有相当一部分职业教育工作者在中职学生观上存在着严重的价值扭曲,于是,“顺理成章”地将“差生”与职业教育划上等号,中职学生的主题探究学习与社会实践等一系列创新性的活动过程令人刮目相看,i兑明中职学生是优秀的,教师要有足够的理由相信:中职生的能力是多元的,他们可以成为多样化的人才。今天的教育更需要教师树立全新的中职学生观。创立中职班级文化,陶冶学生的德育模式是对现代德育发展的一项有益探索。
作者
王文慧
机构地区
惠安开成职业中专学校
出处
《福建陶研》
2018年第2期20-21,共2页
关键词
中职
文化
传统教育
职业教育
学生观
教育工作者
活动过程
社会实践
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘文静.
中职班级管理的有效探究[J]
.好家长,2018,0(14):46-46.
2
封敏.
如何成为学生心目中的好教师[J]
.现代职业教育,2018,0(14):265-265.
3
赵丽燕.
浅谈中职学校班级管理“3+2”模式[J]
.现代职业教育,2018,0(14):264-264.
4
陆安丽.
浅析中职班级管理方法[J]
.东西南北(教育),2018(16):203-203.
5
刘瑶华.
中职学校班级管理中人文关怀的探讨[J]
.人生十六七,2018,0(6X):106-106.
被引量:2
6
韩继民.
中职班级主题教育活动体系构建研究[J]
.现代职业教育,2018,0(6):52-52.
7
周键飞.
中职班级自主管理模式探索[J]
.广东教育(职教),2018,0(8):72-73.
8
袁青山.
平衡计分卡在中职学校班级管理中的应用[J]
.现代职业教育,2018,0(14):258-259.
9
李明喜.
基于TPACK的大学英语学习云空间构建及教学应用研究[J]
.中国电化教育,2018(5):53-60.
被引量:26
10
陈璞,朱嘉晔.
基于心理契约理论的高校学生党员培养长效机制研究[J]
.高教学刊,2018,4(13):168-169.
被引量:3
福建陶研
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部