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创新启发式教学 演绎精彩课堂
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摘要
启发式教学思想是陶行知先生教学思想宝库中的一朵奇葩,已证明是一个成功的教学原则,它源于我国古代教育家孔子,又是现代教学方法的灵魂和特征。在课堂教学中,创造性地运用启发式教学方法,能启迪学生思维,调动学生学习的积极性,使课堂教学持续演绎精彩。
作者
查登玉
机构地区
安徽省芜湖市南陵县家发镇中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第7期33-34,共2页
New Curriculum Research
关键词
启发式教学
策略
思维创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2018年 第7期
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