摘要
初中生物课程是学生首次接触生物类的专业课程,对学生在这一方面的认识具有启蒙教育的作用。生物课程不仅仅包括理论教学,实验教学也是其中非常重要的内容,可以说生物实验课程是生物理论课程的一种升华的表现,是生物课程中不可或缺的重要教育方式。教师在课堂教学中应用实验教学法不仅可以提升学生的实验能力,还能够让学生在亲自操作实践的过程中加深对知识的理解,从而达到提升记忆效率、促使学生在课堂上精力集中的效果。文章主要探讨教师如何利用实验教学法来提升初中生物课堂教学的效率,从而对学生的能力有所提升。
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第7期65-66,共2页
New Curriculum Research