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于永正的词语教学艺术

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摘要于永正老师对词语教学舍得花时间、下功夫.课堂上,他根据每个词语的具体情况,安排不同的教学策略联系上下文理解词语,借助动作分辨含义,联系生活经验和现场资源解释词义,勾连生活情境深化理解,通过加深印象体会作用.他的释词艺术灵动、扎实、有趣,其丰富的词语教学经验很值得一线教师学习.

作者吴忠豪

机构地区上海师范大学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2018年第7期4-6,共3页

关键词词语教学生活经验情境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2018年第7期

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