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从观“影”到习“文”——电影元素在第三学段习作中的运用策略

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摘要电影作为一种新兴的文学艺术形式,可以成为小学第三学段习作教学的重要辅助手段.就运用而言,可尝试从“选材、技法、拓展”三个方面展开探索体认“电影情节”,引导想象创造,构思更丰富的题材;赏析画面效果,借鉴表现手法,营造更独特的意境;延展“素材资源”,丰富表现形式,拓展更广阔的空间.由此,则可以发挥电影元素在激发学生习作兴趣、拓宽习作思路、提高习作水平方面的作用.

作者楼芳菲

机构地区浙江省杭州市经济开发区听涛小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2018年第7期80-83,共4页

关键词电影元素第三学段习作策略探究

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2018年第7期

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