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基于OBE理念的Python课程教学改革探析 被引量:7

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摘要 基于OBE理念的相关理论,按照"逆向设计、正向实施"的方法,对Python课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学成果评价方案进行了相应的改革设计和探索。在Python课程教学中实施基于成果导向教育的教学模式,能够使学生明确课程教学目标,理解应该达到的能力,从而激发学习兴趣,提高Python课程的教学质量和学习成效。
出处 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2018年第4期66-68,共3页 Journal of Henan Mechanical and Electrical Engineering College
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参考文献6

二级参考文献22

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共引文献2243

同被引文献31

引证文献7

二级引证文献15

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