无线同屏技术下初中科学数字化教学案的实践研究——以二氧化碳的应用复习课教学为例

面对数字时代教学面临的挑战，运用无线同屏技术与基于数字化教学案的智慧课堂互动教学系统，以“二氧化碳的应用”的教学设计与实践为例，实现信息技术与科学教学深度融合，有助于提高科学教学效能，提高学生科学素养。