期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从以结果为导向到以过程为导向——形成性评价在小学英语教学中的应用探索
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"注重形成性评价对学生发展的作用"是小学英语课程标准中一条重要原则。本文围绕如何实施形成性评价,形成性评价对学生英语学习带来哪些影响等问题,开展形成性评价在小学英语教学中的应用探索。
作者
董卫红
机构地区
江苏省苏州相城实验小学
出处
《基础教育论坛》
2018年第24期32-33,共2页
关键词
形成性评价
评价主体
评价策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
2
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
2
1
董玉梅.
浅谈多元评价方式在英语教学中的应用[J]
.学周刊（中旬）,2014(11):97-97.
被引量：1
2
冯冰清.
新课程背景下小学英语教学评价探索[J]
.管理学刊,2009,22(3):114-116.
被引量：8
二级参考文献
2
1
戴家干.
从考试到评价:教育改革的时代任务[J]
.中国高等教育,2007(13):21-23.
被引量：57
2
广东省小学英语课程改革实验工作指导专家组编,黄志红.英语课程标准导读与小学课例评析[M]广东人民出版社,2004.
共引文献
7
1
洪伟英.
英语教学方法研究[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2013,0(5):47-47.
2
施春菊.
新课程小学英语教学评价的运用实践[J]
.文理导航,2010(36):84-84.
3
王玉娟.
刍议如何在小学英语教学中实施情感教育[J]
.考试周刊,2014(30):102-102.
被引量：1
4
董卫红.
形成性评价对英语教学的作用研究[J]
.成才之路,2017,0(11):60-60.
5
张晓.
浅谈小学英语教学中的有效教学评价[J]
.学苑教育,2018,0(7):46-46.
被引量：1
6
陆俊,刘雅梅.
新课改背景下小学英语课堂评价构建与应用探究[J]
.文教资料,2024(5):140-142.
7
钮艳.
新课程背景下小学英语教学评价探讨[J]
.校园英语,2015,0(12):110-110.
同被引文献
2
1
徐冠兴.
改进课程评价方式 全面推进素质教育——从当前小学英语终结性评价方式及其影响谈起[J]
.天津师范大学学报（基础教育版）,2015,16(2):55-59.
被引量：5
2
王华.
提高小学英语课堂教学效率初探[J]
.中国教师,2018(A01):77-77.
被引量：3
引证文献
3
1
陈莉.
新课程理念下的小学英语形成性评价策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(10):183-184.
2
刘秋丰.
基于形成性评价的小学英语教学实践探索[J]
.当代家庭教育,2019,0(14):165-165.
被引量：1
3
张玲.
新课改背景下小学英语教学方法创新思考[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(3):60-61.
被引量：2
二级引证文献
3
1
吴甜甜.
刍议新课改下小学英语单词教学对策[J]
.校园英语,2020,0(2):196-196.
2
王秀妮.
浅谈新课程理念下的小学英语创新教学方法[J]
.求知导刊,2020(19):41-42.
被引量：1
3
胡晓梅,牟友林.
小学数学生活化教学法融入小学英语教学的实践探索[J]
.中学生英语,2020(20):29-29.
被引量：1
1
张晓枫,张万民.
基于新课程标准的课堂教学评价策略研究[J]
.高考,2018,0(2):22-22.
2
陈媛萍.
开展区域活动的有效评价策略[J]
.教育探究,2018,0(2):33-35.
被引量：1
3
陈焕之.
移动阅读信息可靠性评价策略研究[J]
.商学研究,2018,25(4):124-128.
4
苏乔花.
信息技术课堂评价的有效性探索[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(12):86-87.
5
黄伟.
小学美术作业评价策略探讨[J]
.中国文艺家,2018,0(3):196-196.
6
王淑祯,刘铭花,王衍春.
应用PDCA循环实施工作项目的进展评价[J]
.质量与认证,2018,0(7):70-71.
被引量：1
7
薛小龙,牛向飞.
基于协调发展度的重大工程团队免疫系统健康评价研究[J]
.中国管理科学,2018,26(8):186-196.
8
汤霓.
高等职业教育专业认证:国际经验与发展逻辑[J]
.中国职业技术教育,2018,34(21):33-38.
被引量：19
9
季心禾,张紫菱,周华明.
质量管理成熟度模型中创新指标的探索与优化[J]
.中国商论,2018,0(20):167-170.
被引量：1
基础教育论坛
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
