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略谈上好“小学英语教学法”课的策略

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摘要文章从三个方面论述了上好“小学英语教学法”课（以下简称小英教法课）的策略：一是重新调整教材内容;二是采取不同的教学方法,提高课堂效果的最大化,这里包括了四个不同的方法;三是多与学生进行沟通交流.

作者张忠诚

机构地区哈尔滨科学技术职业学院

出处《求知导刊》 2018年第19期99-100,共2页

关键词 “小学英语教学法”课教材内容课堂效果

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
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2018年第19期

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