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高职LTE课程项目化教学的探索与实践

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摘要作为应用型人才培养基地,高职院校应承担起LTE技术人才培养的重任.“任务驱动,项目导向”的教学设计可以解决传统教学方法所存在的问题,让学生不但掌握理论知识,还能够做到学以致用.

作者施钱宝

机构地区安徽邮电职业技术学院

出处《求知导刊》 2018年第19期107-107,共1页

基金省级质量工程项目“高职LTE课程项目化教学的探索与实践”（2016jyxm0566）.

关键词 LTE课程项目化教学职业能力

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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