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浅谈小学英语高效课堂有效性的策略研究被引量：4

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摘要本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,结合随堂课的问题和高效课堂的具体做法进行对比,论述了如何从清晰的目标、明确的要求、充分的练习、有趣的活动和必要的支撑来达成高效课堂的目标,真正做到"以学生为中心",让学生真正地爱学英语、爱说英语,能熟练运用英语。

作者吕天品子

机构地区江苏南京致远外国语小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第7期71-73,共3页 Primary School Teaching Research

关键词高效课堂有效教学指令细致关注细节

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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引证文献4

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二级引证文献5

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小学教学研究（理论版）

2018年第7期

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