构建积极的课堂环境,培养自主学习者

中国有句古话,＂十年树木,百年树人＂,足见育人的重要和不易。而＂以自主学习者为中心＂的教育观念早已深入人心,但现实中真正志于学者微乎其微。只有构建积极的课堂环境,营造宽松和谐的学习氛围,打造平等对话的师生关系,创造多向立体的交流互动空间,树立学生的自信心,提高课堂的情绪安全感和趣味性,才能让学生成为真正的自主学习者。