捕捉、挖掘后进生的闪光点

后进生的表现对班风和学风影响都很大,如何有效教育、转化后进生一直是我们班主任工作中认真探求的问题。每个人身上都有闪光点,后进生的闪光点往往被他们身上所表现的缺点所掩盖,我们应该给予他们充分的关爱、信任、尊重、鼓励,与他们建立良好的师生关系,充分挖掘他们身上的闪光点,并以此为契机,为他们创造种种成功的机会,引导学生发现和发展自己,挖掘他们自身的潜力,从而促进他们健康快乐的成长,达到教育的目的。