发挥书法课程优势,提高学生人文素养的实践研究

书法课程教育已经在中小学普及,但是课程教育的效果并不明显。随着时代的发展,学生对传统文化逐渐远离、人生观和价值观也出现了一些偏差,发挥书法课程优势,开展书法教育对于学生良好习惯的养成,正确的人生观和价值观树立,提升自身人文素养,促进学生身心发展和良好品质的形成都有着重要的意义。