生本教育理念下农村小学语文阅读教学策略分析

随着新课改的不断实施,农村小学语文阅读教学的重点不再是教师如何展开课堂教学,而是学生是否通过阅读获取了知识,提升了个人能力等.因此,教师在教学的过程中,应该坚持以生为本的教育理念,转变传统的教学方法,以在师生互动、生生互动等的过程中,促使小学生成为学习的主体.在贯彻生本教育理念时,教师还应该将教学的重心放在小学生的个人体验和情感流露上,从而丰富他们的人生历程,使他们通过阅读感悟生命的真谛.现本文就从学生的学习差异、阅读意识、个性发展和精神世界等四个方面入手,就提高农村小学语文阅读教学质量提出了自身浅薄的建议,以为教学贡献微薄的力量。