生“趣”,儿童幸福的语文课堂架构策略

在儿童眼里,"有趣"是课堂幸福感的来源之一。构建儿童幸福的语文课堂,正确把握语文课的特点,结合教师、儿童、文本这一课堂教学的三要素,本文围绕"教什么""怎么教"两大问题,以"趣"字为抓手,从三个方面进行阐述:一、适度进行幽默风趣的师生对话,二、巧妙选择情趣盎然的教学内容,三、精心设计妙趣横生的教学方式。