寻求适当之法 聆听美妙之声——例谈如何提高学生的听觉审美能力

生活中绝大多数人都是有正常的听觉审美敏感度的,但是每个人的敏感度不一样,这就决定了他们的听觉品位和思维习惯,所以帮助学生从小唤醒他们的听觉审美尤为重要。笔者认为应该主要从"音准""节奏""旋律"这三个方面分别入手,层层深入,循序渐进地训练从而提高学生的听觉审美能力。