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小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略

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摘要小学是我国素质教育的起步阶段,同时也是培养小学生良好学习习惯和能力的黄金时期.小学数学作为小学阶段一门重要的课程,在小学数学教学中,引导小学生养成纠错习惯,不仅可以启发学生的思维,增强其思维的严谨性,同时还能让学生在纠错的工程中提升数学能力,进而为今后的发展奠定良好基础.本文就小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略作了相关分析.

作者王丽

机构地区呼伦贝尔市海拉尔区文化街小学

出处《神州》 2018年第25期147-147,共1页

关键词小学生数学纠错习惯养成策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第25期

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