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浅议当前高中生激励教育存在的问题与对策

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摘要 高中阶段,学生除了接受理论知识的教育还应该接受一定的激励教育,因为激励教育的开展对于学生的成长发展有着重要的作用,学生能从激励中找到自己的目标,找到自己奋斗的方向.本文将对实施激励教育的意义,现如今高中激励教育存在的问题以及解决的策略做简要的论述分析.
作者 申诗扬
出处 《神州》 2018年第25期158-158,共1页
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1骆郁延.精神动力论[M].武汉大学出版社,2003.
  • 2(宋)真德秀.真文忠公文集(卷三一)(问志气)[M].四部丛刊本.
  • 3张履祥.初学备忘录(卷上)[M].丛书集成本.

共引文献40

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