从聆听与倾谈开始——一种教研团队的成长方式

聆听是交流的前提,也是开始。人生需要交流,教学更需要交流。我们的教学交流就从课堂起步,从聆听开始。 走向评课文化 文化是超越制度层面的存在,是一个无形的＂场＂。当这种文化在经验的基础上发展起来,成为教师们的一种习惯和日常生活方式的时候,那么,这种文化就成为一种导向,而且会不断成长。