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广东省江门市怡福中学:构建有效课堂,实现教学效益最优化

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摘要 为进一步巩固和提升学校教育质量和水平,近年来,我校坚持"一切为了师生的幸福发展"的办学理念,以"多元智能理论""学习金字塔"为理论支撑,以学校课堂教学模式改革为基本途径,以促进教师专业发展和学生终身发展为根本目的,构建以"三步六段"为核心的有效课堂结构,努力实现"教学效益最优化",致力打造课堂教学改革特色,取得了初步成效。
作者 彭宏
出处 《教育家》 2018年第8期70-71,共2页 Educator
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