摘要
父亲和母亲在家庭教育中担任两种不同且互为补充的角色,管教严格程度的差异是实现角色互补的重要途径。基于中国教育追踪调查(2013-2014)的实证研究发现,当下中国正在进入一个"严母慈父"的时代,且这种模式在农村地区表现更甚。进一步的成因分解表明,母亲对孩子的教育期望、信心和家校责任分配认知是导致母亲严于父亲的主要原因。上述发现为理解中国家庭内部父亲和母亲管教风格的差异提供了具体且直接的实证证据。
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2018年第8期55-62,共8页
Education Research Monthly
基金
中国博士后科学基金项目"高等教育的个人非货币收益研究"(2017M620093)