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高中记叙文写作知识体系的建立
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摘要
在高中学生对记叙文的写作知识有了一定掌握的基础上,立足系统论的思维方法和建构主义的学习观,结合人教版《普通高中课程标准实验教材(2017年版)》关于"表达与交流"的内容,帮助学生建立记叙文写作知识体系,有利于学生因为新写作经验的进入而改变原有的知识体系,从而改变并丰富自己的写作经验,提高记叙文的写作水平。
作者
郑清岁
机构地区
福州市福清二中
出处
《中学语文》
2018年第21期53-55,共3页
关键词
知识体系
普通高中
写作
中学生
建构主义
思维方法
实验教材
课程标准
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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